• Подвижная Игра Для Старшей Группы
• Подвижные Игры В Средней Группе

Наиболее распространенной формой патологии глаз у детей дошкольного возраста является косоглазие и амблиопия. Они характеризуются разной степенью нарушения зрительных функций. Ведя поиск эффективных способов развития подвижности зрительного анализатора у детей с косоглазием и амблиопией, мы обратили внимание на то, что любимой игрушкой для многих детей является мяч. Дошкольники с удовольствием прослеживают его движения, участвуя в различных играх. Специальных подвижных игр и упражнений с мячом для детей с нарушением зрения не существует.

Apr 23, 2009 - Подвижная игра “Прокати мяч, пролезая в обруч”. Подвижные игры “Сбей кегли” (“Брось за флажок” или “Попади в обруч”).

Подвижная игра активизирует все системы организма: кровообращение. Карточки содержат описание подвижной игры и графические картинки. Не сбить кегли.

Ребята играют в те же игры, что и нормально видящие дошкольники, но организация игр имеет определенную специфику. Предлагаем вашему вниманию картотеку подвижных игр и упражнений с мячом, которые могут быть использованы в совместной деятельности педагогов с детьми, страдающими косоглазием и амблиопией. Эти игры могут быть рекомендованы инструкторам по физической культуре, тифлопедагогам, воспитателям и родителям. Картотеку легко использовать в работе: ее надо распечатать и разрезать на карточки, которые удобно брать с собой на прогулку или в физкультурный зал.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ В КРУГУ» для детей 3-4 года Цель. Совершенствовать навык отталкивания мяча, учить ориентироваться в пространстве, развивать фиксацию взора, активизировать прослеживающую функцию глаза. Ход. Дети сидят на корточках на полу, обра­зуя круг. Педагог (взрослый) дает одному из участников игры мяч-Колобок (на нем на­рисованы или приклеены глаза, нос, рот) и читает стихотворение. Колобок, Колобок, У тебя румяный бок. Ты по полу покатись И Катюше (ребятам) улыбнись! По просьбе педагога (взрослого) («Катенька, покати мячик Диме») девочка прокатывает мяч двумя руками названному участнику.

Тот, получив мяч, прокатывает его другому ре­бенку, которого назвали по имени, и т.д. Правила: мяч нужно отталкивать посильнее, чтобы он докатился до другого участника игры, а также подавать выкатившийся из круга мяч. Дозировка: каждый ребенок прокатывает мяч 2-3 раза. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПРОКАТИ И ДОГОНИ» для детей 3-4 года Цель. Учить катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза. Ход. Ребенок с мячом в руках подходит к обо­значенному месту (шнур, полоска пласты­ря, цветной кружочек) и выполняет дейст­вия в соответствии со стихотворным текс­том.

Наш веселый, звонкий мячик (толкает мяч двумя руками) Мы прокатим далеко (смотрит, куда он покатился), А теперь его догоним. (бежит за мячом, догоняет его.) Это сделать нам легко! (поднимает мяч над головой: «Поймал!») В зависимости от диаметра мяча ребе­нок может прокатывать его одной рукой, чередуя правую и левую руку, если мяч ма­ленький (диаметром 5-8 см) или двумя ру­ками, если большой (диаметром 18-20 см). Правила: ребёнок ­смотрит вперед, прежде чем катит мяч. Не бежит за мячом сразу, а дожидается речевого сигнала. Дозировка: 3-4 раза. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СБЕЙ КЕГЛЮ» для детей 3-5 лет Цель. Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Ход. Педагог (взрослый) ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка, дает ему большой мяч. Ребенок приседает накорточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначен­ном взрослым месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается. Педагог (взрослый)сопровождает свой показ таки­ми словами: Посмотри, какие кегли. (педагог указыва­ет на кегли) Ровно-ровно в ряд стоят!

К ним направим мяч умело (толкает мяч двумя руками) И они уже лежат! (обращает внимание на сбитые кегли) Правила: энергично оттал­кивать мяч двумя руками, смотреть вперед -на кегли. Дозировка: 3-4 раза. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «САЛЮТ» для детей 3-4 года Цель. Развивать ловкость, зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети берут мячи разных цветов и свободно располагаются по залу. Взрослый вместе с деть­ми произносит: Это не хлопушки: Выстрелили пушки. Люди пляшут и поют. В небе — праздничный салют!

(дети подбрасывают мячи и ловят их). По сигналу взрослого: «Закончился салют!» дети перестают бросать мячи вверх. Правила: подбрасывать мяч вверх можно только после команды «Салют».

Дозировка: 3-4 раза. Вотолкина «Физкультурно — оздоровительная работа в ДОУ» ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ» для детей 3 – 5 лет Цель. Развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную координацию. Ход. Дети с мячами в руках выстраиваются на исходной линии в шеренгу.

Педагог произносит слова: Раскатились все мячи, покатились. Дети бросают мячи из-за головы и бегут за ними.

Вот распрыгались мячи, разыгрались Прыгают на двух ногах на месте с мячами в руках. Наши яркие мячи, разноцветные мячи. В уголок бегут мячи, убегают. Дети бегут на исходную линию. Там попрятались мячи, отдыхают. Присаживаются на корточки.

Правила: действовать согласно тексту стихотворения. Дозировка: 3-4 раза. ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ «НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ» для детей 3-4 года Цель. Развивать ориентировку в пространстве, расширять зрительное поле. Ход. Дети стоят на одном конце зала лицом к воспитателю.

Педагог показывает мячик и говорит, что они должны найти его. Тот кто найдет, должен подойти к педагогу, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти на свое место, а игра будет продолжаться до тех пор, пока все дети не найдут мячик. Затем педагог предлагает всем повернуться лицом к стене и закрыть глаза, а сам в это время прячет мячик. По сигналу «Готово!» дети открывают глаза и расходятся по комнате в поисках мячика. В конце игры отмечается тот, кто первый увидел мячик, а также те дети, которые проявили наибольшую выдержку, наблюдательность, сообрази­тельность.

Вариант: кто первый найдет мячик вместе с воспитателем, прячет его, а дети ищут. Правила: тот, кто найдет, должен подойти к воспитателю, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти на свое место. Дозировка: 2-3 раза. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3 — 4 лет». ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ИГРА В МЯЧ» для детей 4-6 лет Цель. Развивать ловкость, зрительно – моторную координацию. Ход. Взрослый произносит слова: Кач, кач, кач. Дети берут мячи и встают в круг.

Поиграть хотим мы в мяч Из корзины, где игрушки, Поскорей его достань И играть со всеми встань Кач, кач, кач. Дети бросают мяч двумя руками Высоко подбросим мяч! Вверх и ловят его. А потом его поймаем И подбросим снова ввысь.

Только мячик наш держись. Кач, кач, кач. Бросают мяч двумя руками о пол Мы о пол ударим мяч!

А потом его поймаем И ударим снова в низ. Только мячик наш держись. Кач, кач, кач.

Утомился бедный мяч. Дети кладут мячи в корзину. Закатился в уголок. И тихонечко умолк.

Правила: выполнять движения согласно тексту. Дозировка: 2-3 раза. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИ – БРОСАЙ» для детей 3-5 лет Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Дети стоят в кругу, взрослый — в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть нeдавай!». Текст произносит не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние постепенно увеличивается: от 1 до 2 м и более.

Подвижная Игра Для Старшей Группы

Правила: ловить мяч, не прижимая его к груди; бросать точно взрослому двумя руками в соответствии с ритмом произносимых слов. Усложнение: дети стоят в парах и перебрасывают мяч друг другу. Дозировка: 30 сек. Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать» ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА» для детей 4-5 лет Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза. Ход. Школа мяча представляет собой систему упражнений. Упражнения подбираются простые, доступные.

Дети выполняют их в определённой последовательности. 1. Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками. 2. Подбросить мяч вверх, хлопнуть в ладоши и затем пой­мать его. 3. Ударить мяч о землю и поймать его двумя руками. 4. Ударить мяч о землю, хлопнуть в ладоши и затем пой­мать его. 5. Ударить мяч о стену (или щит) и поймать его двумя рука­ми (см. Рисунок) 6. Ударить мяч о стену, хлоп­нуть в ладоши и затем поймать его.

7. Ударить мяч о стену. После того как он упадет на зем­лю и отскочит, поймать его двумя руками. 8. Ударить мяч о стену, хлопнуть в ладоши и, когда мяч, упав на землю, отскочит, поймать его. Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе» ПОДВИЖНАЯ ИГРА « БЫСТРЫЙ МЯЧИК» для детей 5-6 лет Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Играющие стоят по кругу, бросают, ловят и отбивают мячи, читая стихи: Разноцветный быстрый мячик Дети бросают мяч вверх и ловят. Без запинки скачет, скачет. Часто, часто, низко, низко. Отбивают о землю.

От земли к руке так близко. Скок и скок, скок и скок, Бросают вверх и ловят. Не достанешь потолок. Скок и скок, стук и стук, Отбивают о землю.

Не уйдешь от наших рук. Правила: бросать, отбивать и ловить мяч ритмично, в соответствии с текстом стиха. Дозировка: 2-3 раза. Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать» ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА» для детей 5-6 лет Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза. Группа упражнений 1. 1) Бросить мяч вверх и поймать двумя руками.

2) Бросить мяч вверх и поймать одной правой рукой. 3) Бросить мяч вверх и поймать одной левой рукой. 4) Ударить мяч о землю и поймать двумя руками (рис) 5) Ударить мяч о землю и поймать одной правой рукой. 6) Ударить мяч о землю и поймать одной левой рукой. Если ребенок, выполняя упражнения, уронит мяч, он пере­дает его другому играющему и ждет своей очереди. Если же он выполнит все эти упражнения, то повторяет их с хлопками.

Группа упражнений 2 (у стены). 1) Ударить мяч о стену и пой­мать двумя руками.

2) Ударить мяч о стену и пой­мать одной рукой. 3) Ударить мяч о стену и пой­мать одной левой рукой.

4) Ударить мяч о стену; после того как он упадет на землю и от­скочит, поймать его двумя руками. 5) Ударить мяч о стену; после того как он упадет и отскочит, пой­мать его одной правой, затем левой рукой. Все эти упражнения могут выполняться с хлопками.

Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе» ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗЕВАКА» для детей 5-6 лет Цель. Развивать внимание, координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза. Ход. Дети встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга. У одного из играющих в руках мяч. По команде педагога ребенок начинает перебрасывать мяч, называя по имени того, кому бросает мяч. Мяч необходимо поймать.

Кто уронил мяч встает в центр круга и вы­полняет любое упражнение с мячом. Правила: мяч перебрасывается через центр круга. Если играющий при выполнении упражнения уронил мяч, ему даётся дополнитель­ное задание. Дозировка: 2 – 3 мин.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ « У КОГО МЯЧ» для детей 6-7 лет Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно – двигательную координацию, осязание. Ход. Играющие образуют круг. Выбирается водящий.

Он становится в центр круга, а остальные плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной. Взрослый дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит: «Руки!» — и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и стано­вится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить.

Правила: стараться передавать мяч за спиной так, чтобы не догадался водящий; к кому обращается водящий, должен показать руки. Дозировка: 2 —3 раза.

Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет» ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИШКА С МЯЧОМ» для детей 6-7 лет Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, фиксацию взора, глазомер. Ход. Дети стоят по кругу, передают мяч из рук в руки, произнося: Раз, два, три — мяч скорей бери! Четы­ре, пять, шесть — вот он, вот он здесь! Семь, восемь, девять — бросай, кто умеет. Последний, к кому попал мяч, говорит: «Я!», выходит в середину и бросает мяч, стараясь осалить раз­бегающихся в стороны детей. Правила: передавать мяч, точно согласуя движения с рит­мом произносимых слов; тот, кого запятнает мяч, пропускает один кон игры; мяч бросать, целясь в ноги.

Дозировка: 3-4 раза. Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать». ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ПОЙМАЙ МЯЧ» для детей 5-7 лет Цель. Развивать внимание, ловкость,зрительно-двигательную координацию.

Ход. Играют втроем. Двое игроков располагают­ся друг против друга на расстоянии 3—4 м и перебрасывают мяч между собой. Третий становится между ними и старается поймать мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если это удается, он меняет­ся местами с тем, кто бросил мяч. Можно предложить детям перед броском выполнить какое-либо движение: бросить мяч вверх, вниз, поймать его, вести мяч на месте и т. Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду». ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ИГРАЙ, ИГРАЙ, МЯЧ НЕ ТЕРЯЙ!» для детей 6-7 лет Цель. Формировать навыки владения мячом, ловкость, мелкую моторику рук.

Ход. Дети располагаются на пло­щадке. Каждый играет с мячом, выполняя действия по своему выбору: бросает вверх и о землю, отбивает мяч на месте и в движении; бросает мяч в стену, в корзину. После сигнала педагога все должны быстро поднять мяч вверх. Правила: играть с мячом, не мешая товарищам, находить свободное место на площадке; не успевший по сигналу поднять мяч получает штрафное очко.

Дозировка: 2-3 мин. Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать». Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, глазомер. Ход. На площадке (в спортзале) обозначается круг. Играющие делятся на две команды: «охотники» и «звери».

Звери становятся в круг, а охотники распределяются за кругом. У одного из охотников мяч. По сигналу охотники «стреляют» — бросают мяч в зверей (в ноги детей). Звери, находящиеся в кругу увертываются от мяча (отходят в сторону, подпрыгивают и т.д.).

Охотники ловят мяч и продолжают бросать его в зверей. Патчи для pes 2009. По сигналу охота прекращается и подсчитывается количество пойманных зверей.

Затем команды меняются местами. Правила: те звери, кого «подстрелили», отходят в сторону. Дозировка: 4 раза. Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Играющие делятся на две команды. Команды размещаются на разных сторонах площадки. Посередине площадки натягивается сетка или шнур. У каждого играющего в руках мяч.

По сигналу педагога дети перебрасывают мячи правой и левой рукой через сетку или шнур. После второго сигнала прекращается перебрасывание мячей и подсчитывается количество мячей на игровом поле у обеих команд. У кого меньше мячей, та команда победила. Правила: перебрасывать мячи через верх шнура, после сигнала закончить перебрасывать мячи.

Дозировка: 4 раза. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду».

Цель. Развивать слуховое внимание, ориентировку в пространстве, зрительно-двигательную координацию. Ход. Играющие становятся в круг.

Водящий выходит в середину круга с малым мячом. Он подбрасы­вает мяч вверх (или ударяет им сильно о землю) и называет чье-либо имя. Ребенок, которого назвали, бежит за мячом, остальные разбегаются в разные стороны.

Как только назван­ный ребенок возьмет в руки мяч, он кричит: «Стой!». Все играющие должны остановиться и стоять неподвижно там, где их за­стала команда. Водящий старается попасть мячом в кого-ни­будь. Тот, в кого бросают мяч, может увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места. Если водящий промахнется, то бежит за мячом опять, а все разбегаются. Взяв мяч, водящий снова кричит: «Стой!» — и старается осалить кого-либо из играющих.

Осаленный становится новым водящим, игра про­должается. Правила: тот, в кого бросают мяч, должен увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места. Дозировка: 1- 2 мин.

Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду». Цель. Развиватьвнимание, прослеживающую функцию глаза. Ход. Дети объединяются в 2—3 группы, каждая образует свой круг диаметром 4—5 м. В центре каждого круга – ведущий с мячом. По сигналу педагога ведущие поочередно бросают мяч своим игрокам, стараясь не уронить, и получают его обратно.

Когда мяч обойдет всех игроков круга, ведущий поднимает его вверх. Побеждает команда, меньшее количество раз уронившая мяч. Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду». Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду». ПОДВИЖНАЯ ИГРА « МЯЧ ВОДЯЩЕМУ» для детей 6-7 лет Цель. Развивать координационные умения, ловкость, глазомер. На земле проводятся две линии на расстоянии 1,5 м одна от другой.

За одну из них в колонну по одному становятся играющие (5 – 6 человек). За другую линию, напротив них, становится водящий. Он бросает мяч ребенку, стоящему в колонне первым; тот, поймав мяч, возвращает его водящему и перебегает в конец колонны. В это время второй ребенок продвигается к линии и повторяет те же движения. Если ребенок, стоящий в колонне, не поймал мяч, водящий бро­сает ему мяч еще раз, пока он не поймает его. Когда все дети бросят мяч, выбирается новый водящий. Игру можно провести с элементом соревнования.

В этом случае удобно играющим стать в две колонны и выбрать двух водящих. Успех зависит от умения детей бросать и ловить мяч. Если играющий роняет мяч, водящий бросает его повторно, но из – за этого колонна теряет время и может проиграть. Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду». ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЕРЕДАЛ — САДИСЬ» для детей 6-7 лет Цель. Укреплять мышцы спины и плечевого пояса, развивать быстроту реакции на сигнал, тренировать зрительное сосредоточении на заданном предмете. Ход. Дети образуют несколько команд, каждая команда выбирает капитана. Команды становятся в колонны за ли­нией старта.

Капитан каждой команды с мячом в руках становится напротив своей команды на расстоянии 1,5 — 2м от нее. По сигналу педагога капитан передает мяч первому игроку колонны, который ловит его, передает обратно капитану и приседает. Капитан таким же образом передает мяч второму, затем— третьему и всем остальным игрокам. Каждый игрок пос­ле передачи мяча капитану приседает.

Подвижные Игры В Средней Группе

Когда мяч передан капита­ну последним игроком, капитан поднимает мяч вверх над головой и вся команда быстро встает. Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание. Если игрок не поймал мяч, то он обязан за ним сбегать, вернуться на свое место и передать мяч капитану. Правила: начинать бросать мяч по сигналу. Дозировка: 2- 3 раза.