1. Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос Скачать
2. Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос 2 Четверть
3. Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос

1.Входная контрольная работа Вариант 1. Реши задачу. У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 боль­ше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли? А) 5 + 4; г) 7 + 4; ж) 14 - 8; б) 3 + 2; д) 8 + 3; з) 12 - 9; в) 10 - 7; е) 9 + 8; и) 16 - 7. Сравни и поставь знаки «» или «=». А) 1 дм 7 см.

17 см; б) 2 см. 2 дм; в) 2 дм. Вставь пропущенные числа. А) □ + 6 = 6; в) 0 - □ = 0; б) 5 - □ = 0; г) □ - 8 = 0. У Пятачка было 12 синих шариков, а зелёных - на 4 мень­ше. Сколько зелёных шариков было у Пятачка?

Проверочные работы. 1-4 классы) / Математика. Школа России [ 156 ] 4 класс. Скачать: Математика. Проверочные работы. Apr 3, 2017 - Контрольные работы по математике для 2 класса к Моро, школа России, контрольные за 1, 2, 3 и 4 четверти, скачать бесплатно.

А) 10 - 3; г) 8 + 7; ж) 11 - 3; б) 5 + 3; д ) 2 + 9; з) 14 - 7; в) 6 + 5; е) 15 - 7; и) 13 - 8. Сравни и поставь знаки «» или «=». 1 дм 5 см; б) 20 см. 2 дм; в) 8 см. Вставь пропущенные числа. А) □ - 9 = 0; в) 0 + □ = 0; б) 6 - □ = 0; г) □ + 3 = 3. Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100.

Нумерация» (по тексту администрации) 3. Проект: «Математика вокруг нас.

Узоры на посуде» Каждый из нас не один раз в день пользуется различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой. Есть и декоративные тарелки, которыми украшают стены. Всё это создают мастера, в том числе и художники, кото­рые часто расписывают посуду самыми разнообразными и очень красивыми узорами. Создайте альбом «Орнаменты и узоры на посуде: форма, че­редование элементов, правило их расположения друг за другом». В альбом поместите фотографии и рисунки наиболее краси­вых узоров, которые вы увидите у себя дома, у друзей, в му­зее или в магазине. Работать лучше в парах или группах. Отдельные виды работы можно выполнить одному.

Родители, бабушки, дедушки, старшие сёстры и братья смогут помочь вам и подсказать, где можно найти тот или иной узор и как лучше его сфотографировать. Обсудите, как будете работать, кто какую часть работы бу­дет выполнять, к какому сроку нужно сделать всю работу. Соберите как можно больше материала.

Сравните со­бранные узоры по форме, по использованным элементам, рассмотрите, как составлены узоры, в какой последователь­ности чередуются элементы, установите правило их чередова­ния в отдельных узорах. Предложите свои узоры для укра­шения посуды. Разместите отобранный материал в виде фотографий, рисун­ков, чертежей в альбоме. Когда альбом будет готов, оцените результаты работы. Представьте альбом ученикам других классов, родителям. Контрольная работа по теме «Числовые выражения» Вариант 1. Реши задачу.

Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос Скачать

В столовой испекли 20 блинчиков с мясом, с капустой - на 8 блинчиков больше, а с творогом - столько, сколько с мясом и капустой вместе. Сколько блинчиков с творогом испекли в столовой? А) 50 + 4; г) 13 - 4 + 80; ж) 60 дм + 3 м; б) 41 - 40; д) 47 - 40 + 7; з) 3 см + 60 мм; в) 69-9; е) 56 - 6 + 40; и) 5 м 6 дм - 6 дм. А) 2 см 5 мм. 25 мм; в) 4 дм + 5 дм 4 см.

49 см; б) 1 дм 5 см. 20 см; г) 40 дм + 5 м. На месте пропуска поставь такое число, которое сделает выражение верным. А) □ - 6 □ - 6; в) 7 м □ дм 76 дм; б) 50 + □ = □ + 8; г) 6 дм 5. Длина куска ткани равна 4 локтям.

Длина одного локтя равна 2 ладоням. Вырази длину куска ткани в ладонях. К наименьшему двузначному числу Коля прибавил 6. За­пиши число, которое получилось у Коли. Вариант 2. Реши задачу.

В библиотеке за день выдали 30 книг со сказками, книг о животных - на 6 больше, а энциклопедий - столько, сколь­ко сказок и книг о животных вместе. Сколько энциклопедий выдали за день? А) 30 + 6; г) 15 - 7 + 80; ж) 5 м + 40 дм; б) 38-8; д) 12 - 6 + 50; з) 6 дм + 50 см; в) 27 - 20; е) 58 - 50 + 4; и) 4 см 7 мм - 4 см. А) 5 дм 6 см.

65 см; в) 5 дм + 3 дм 4 см. 48 см; б) 3 дм 5 см. 40 см; г) 50 см + 4 дм. На месте пропуска поставь такое число, которое сделает выражение верным. А) 57 — □ 61 мм; б) 30 + □ = □ + 7; г) 7 м 5. Длина верёвки равна 3 локтям. Длина одного локтя равна 2 ладоням.

Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос 2 Четверть

Вырази длину верёвки в ладонях. Лена задумала наибольшее двузначное число и вычла из него 9.

Запиши число, которое получилось у Лены. Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание» (по тексту администрации) 6. Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма) по теме «Устные приёмы сложения и вычитания» 7. Проект «Оригами ».

Родина оригами — Япония. На японском языке ОРИ — сги­бать, ГАМИ — бумага. Если сложить эти два слова, получим: ОРИГАМИ — сгибать бумагу, или работать с бумагой.

Из бумаги можно сделать различные фигурки животных, птиц, рыб, цветы и многое другое. Японцы разработали систему зна­ков, с помощью которой можно показать, как надо работать с бумагой, чтобы сложить выбранную фигуру. Постарайтесь побольше узнать об оригами. Попросите родите­лей, старших братьев, сестёр или библиотекаря подобрать книги об оригами. Если есть возможность воспользоваться компьютером, то можно найти с его помощью планы изготовления многих поделок. Эти планы даются в графи­ческом виде, как на этих страницах. Работать можно индивидуально, в парах или группах.

Обсудите, как вы будете работать: кто будет собирать ин­формацию об оригами, кто какие фигурки будет изготавли­вать, будете ли вы их фотографировать и создавать альбом «Оригами. Наши поделки». Договоритесь о сроках работы. По окончании работы организуйте выставку поделок и пред­ставьте её родителям, детям из других классов.

Оцените ре­зультат работы: что удалось, что не удалось и почему. Контрольная работа по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания» Вариант 1. Реши задачу. В летний лагерь дети приехали на двух автобусах.

В пер­вом автобусе было 46 детей, а во втором - на 8 детей мень­ше. Сколько всего детей приехало в летний лагерь?. Вычисли, записывая решение в столбик. А) 70 - 37; в) 73 - 46; д) 29 + 37; б) 60 - 9; г) 66 - 34; е) 54 + 16. Сад прямоугольной формы решили огородить изгородью.

Сколько метров изгороди придётся изготовить, если длина сада 26 м, а ширина 18 м? А) 1 м — 1 дм; в) 1 м — 2 см; б) 9 м 1 дм — 5 м 4 дм; г) 5 дм б см + 2 дм 8 см. Заполни пропуски. Вариант 2. Реши задачу.

Знайка прочитал 56 книг, а Незнайка - на 49 книг меньше. Сколько книг Знайка и Незнайка прочитали вместе?. Вычисли, записывая решение в столбик. А) 80 - 54; в) 53 - 34; д) 54 + 38; б) 70 - 4; г) 85 - 32; е) 47 + 33. Платок квадратной формы решили обшить со всех сторон тесьмой.

Проверочные Работы По Математике 2 Класс Школа России Фгос

Сколько сантиметров тесьмы понадобится, если сторона платка 19 см?. Вычисли. А) 1 м — 4 дм; в) 1 м — 1 см; б)5м6дм + 3м7 дм; г) б м 2 дм - 3 м 5 дм. Заполни пропуски. Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание» (по тексту администрации) 10.

Контрольная работа по теме «Умножение и деление» Вариант 1 1.Реши задачу. Кондитер украсил 3 торта. На каждый торт он положил по 6 вишенок. Сколько вишенок положил кондитер на торты?

Сосчитай, записывая решение в столбик. А) 34 + 55; г) 54 + 19; б) 65 - 32; д) 70 - 43. В) 52 - 37; 3.

Вставь пропущенные числа. Начерти прямоугольник со сторонами i см и 3 см. Найди его периметр. А) 3 см 4 мм.

34 см; б) 2 дм 8 см. 1 м; в) 4 дм. Найди ошибки и исправь их: вместо знака «=» поставь знак «». А) 18: 3 = 12: 2; б) 54 + 37 = 49 + 44; в) 93 - 67 = 64 - 39. На праздничный стол поставили 2 вазы.

В каждой вазе ле­жало по 7 апельсинов. Сколько апельсинов было в вазах? Сосчитай, записывая решение в столбик. А) 52 + 33; г) 28 + 35; б) 78 - 34; д) 90 - 64. В) 61 - 45; 3.

Вставь пропущенные числа. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди его периметр. 6 дм; б) 5 см 6 мм. 56 мм; в) 70 см. Найди ошибки и исправь их: вместо знака «=» поставь знак «».

А) 75 - 49 = 73 - 46; б) 24: 3 = 16: 2; в) 45 + 37 = 28 + 44. Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма) по теме «Умножение и деление» 12. Комплексная контрольная работа 13. Контрольная работа по теме «Умножение и деление» (по тексту администрации).